Содержание
В 1998 году состоялось повторное знакомство отечественных воспитателей с методикой Марии Монтессори. Именно тогда в нашу страну приехала ее внучка и пообщалась с российскими педагогами. За прошедшие 30 лет популярность методики настолько возросла, что Монтессори-центры есть в каждом городе, и не в единственном числе. Однако идеи итальянского педагога могут применяться не только в специализированных школах, но и дома родителями или воспитателями в ДОУ.
Особенности методики, зонирование пространства
Основная идея системы в том, чтобы дать ребенку развиваться самостоятельно, с той скоростью, которая ему комфортна. От взрослого требуется помощь (только если ребенок попросит) и создание оптимально комфортной среды. Именно от того, насколько грамотно организовано пространство, зависит, как быстро и успешно малыш будет развиваться.
По классической теории пространство должно быть поделено на 5 зон:
- зона реальной жизни (практических навыков). Первая зона, с которой знакомится ребенок. Все предметы, которые его окружают в этой зоне, должны быть соразмерны его росту, понятны по своему назначению и применению. Именно здесь малыш отрабатывает навыки по уходу за собой и за тем, что его окружает.
- зона сенсорного восприятия. Материалы в этой зоне обязательно делятся на группы по органам восприятия;
- математическая также делится на 4 зоны, в зависимости от сложности изучаемого материала: 1 – счет до 10; 2 – десятки; 3 – счет до 1000; 4 – таблицы сложения, вычитания;
- языковая. Зона, направлена на развитие устной речи, чтения. Обязательное условие – большое количество книг для любого возраста. Ребенок сам выбирает, что ему читать.
- космическая (зона естествознания). В этой зоне традиционно большое количество справочников, карт, макетов и муляжей.
В каждой зоне соответствующие дидактические материалы (игрушки). Сама Мария Монтессори игрушки называла «дидактическим материалом», считая более полезными для развития настоящие предметы обихода. Однако в настоящее время, для лучшего понимания, термин «игрушки» в теории Монтессори все-таки используют.
Классификация и применение
По классической системе Монтессори разновозрастные дети должны находиться в одной группе, поэтому игрушки и пособия не классифицируются по возрасту, а только по зоне, где они используются.
Важно! Все Монтессори-материалы должны быть только в одном экземпляре.
| Зона | Цель и особенности | Монтессори-материалы (игрушки) обязательные в зоне |
| практических навыков | научить ребенка простейшим бытовым навыкам. В качестве развивающих игрушек Монтессори настоящие бытовые предметы |
|
| сенсорики | развитие мелкой моторики и органов чувств: слух, вкус, обоняние, зрение, осязание (включая температурное) и барическое чувство (чувство веса). Основное требование к игрушкам по системе Монтессори в этой зоне – изменяемым должен быть только один внешний признак |
|
| математики | предметы должны конкретизировать начальные знания ребенка по математике и геометрии |
|
| языка | зона сенсорики и языка дополняют друг друга, поэтому предметы из сенсорной зоны могут применяться и здесь. |
|
| космоса | все для знакомства с окружающим миром |
|
Официального сайта игрушек Монтессори от ассоциации не существует, но есть много интернет-магазинов от действующих школ, где можно купить все материалы. Деревянные игрушки Монтессори действительно проще купить, но остальные базовые предметы вполне можно сделать самостоятельно. Тем более что сама Мария предпочитала все материалы ручной работы.
Монтессори игрушки своими руками
Мария Монтессори не работала с детьми до 3-х лет, однако со временем ее последователи доработали и изменили систему. В современных центрах открыты Нидо-группы (малыши от 8 недель) и Тоддлер-группы (от возраста, когда ребенок впервые пошел и до 3 лет). Соответственно, были придуманы игрушки для младших возрастов.
Игрушки Монтессори для 1 года созданы для развития сенсорики. Это различные рамки, коврики, дощечки.
Сенсорный коврик
Игрушка Монтессори для детей, которые еще не ходят. Для его создания понадобится:
- синтепон;
- отрез однотонной ткани;
- различные лоскуты ткани. Главное требование: они должны быть ярких цветов и самой разной текстуры;
- пуговицы, молнии, шнурки, застежки-липучки, ленточки.
Сшивается синтепон и однотонный отрез ткани. Это основа будущего коврика. Поверх пришиваются лоскуты и различные детали (молнии, пуговицы и прочее). Можно сделать картину, но это необязательно. Малышу в таком раннем возрасте гораздо важнее яркие цвета и текстура. А молнии, пуговицы и шнурки помогут в развитии мелкой моторики. Такой коврик способен увлечь малыша надолго.
Тактильная доска
На лист плотного картона наклеиваются квадраты, вырезанные из самых разных материалов: наждачная бумага, мех, кружево, бархат, резина, щелк. Цель – собрать как можно больше образцов с различными текстурами.
Для детей постарше игру можно усложнить: образцы наклеить на квадраты картона. В этом случае, он, не глядя, достает квадрат и на ощупь пытается определить, что это.
Последователи Монтессори уверены, что раньше полутора-двух лет ребенок еще не умеет различать цвета. Поэтому игрушки Монтессори для 2 лет направлены на развитие цветовосприятия.
Цилиндры
- Самостоятельно можно окрасить в разные цвета бумажные стаканчики, маленькие коробки и любой другой подручный материал. А можно подготовить настоящую доску, которая будет использоваться и дальше в зоне математики.
Сделать эту развивающую игрушку для детей Монтессори можно следующим образом:
- наметить будущие отверстия на поверхности основы. Для нее можно использовать невысокую картонную коробку или лист пенопласта;
- ножом вырезать отверстия, покрасить;
- из соленого теста слепить цилиндры. Можно сделать все их одинаковыми, но лучше, если они будут разной формы, размера и высоты;
- высохшие цилиндры покрасить в разные цвета.
Эта игрушка позволит не только развивать цветовосприятие, но и мелкую моторику, а также познакомит дошкольника с понятием формы, размера.
Ребенок в возрасте от 2 лет и до 4 уже обращает внимание на запахи, способен их различать и запоминать. Поэтому отличной Монтессори игрушкой для 3 лет будет коробочка с запахами.
Набор ароматов
Пожалуй, это самая простая в подготовке игрушка. Для ее создания понадобится:
- коробка, в которой будет храниться набор;
- небольшие емкости. Это могут быть спичечные коробки, пластмассовые контейнеры из киндер-сюрприза или баночки из-под детского пюре.
В емкости насыпаются приправы, ароматные засушенные травы, цедра, зерна кофе, мята, корица. На первом этапе взрослый открывает, дает понюхать и рассказывает о содержимом. В дальнейшем ребенок должен самостоятельно уметь определять запах.
Бизиборд
В интернете можно найти много мастер-классов по созданию этой детской игрушки Монтессори. Самый простой способ – взять лист ДСП и на нем разместить:
- выключатель;
- замок с ключиком;
- защелку;
- колокольчики;
- вентиль от крана;
- телефонный диск;
- старые счеты.
Бизиборд будет интересен детям в любом возрасте.
Кроме этих, можно сделать множество других игрушек Монтессори своими руками. Рамки с застежками, карточки, буквы и цифры из бархатного картона – практически все материалы для занятий по этой системе изготавливаются самостоятельно.
Самое главное, подготовив игрушки по методу Монтессори, не забывать об основополагающих идеях этой программы:
- не помогать ребенку, пока он не попросит;
- не рассказывать, как пользоваться тем или иным предметом. Дать ему возможность разобраться самостоятельно;
- ребенок сам решает, чем и как долго ему заниматься.
Система раннего развития Монтессори за многие годы завоевала доверие педагогов и родителей. Марию Юнеско включило в список педагогов, изменивших образовательную науку в 20-м веке. И даже если не следовать программе полностью, а применять только развивающие игрушки для детей Монтессори, положительный результат будет гарантирован.
Видео
046
