Задержка речевого развития (ЗРР) – достаточно часто встречающееся определение разнообразных нарушений и отставаний в формировании речевой деятельности ребенка-дошкольника. Состояние речи в дальнейшем связано с процессами [далее ...]
Задержка речевого развития (ЗРР) – это выраженное отклонение от нормального процесса становления речевой деятельности ребенка. Всплеск речевого развития чаще всего фиксируется с 2-х летнего возраста, [далее ...]
Задержка речевого развития (ЗРР) представляет собой серьезное отклонение в своевременном формировании речевых функций. Заболевание сложное, требует длительной работы логопеда-дефектолога, а также в особо сложных случаях [далее ...]
Преодоление задержки речевого развития у детей — задача хоть и сложная, но вполне выполнимая. И для её эффективности нужны комплексные усилия, как специалистов, так и [далее ...]
С того момента, как поставлен диагноз «задержка речевого развития», начинается активная, непрерывная коррекционная работа. Участие родителей в этом процессе играет огромную роль. Без регулярных домашних [далее ...]
Дошкольный период – это время усвоения ребенком разговорного языка, развития грамотной фонетической речи, которая необходима для выражения желаний, общения, познания окружающего мира. Первостепенная задача взрослых [далее ...]
Несформированная речь у дошкольника – это показатель того, что ребенок имеет проблемы с психическим развитием, социализацией и познавательной деятельностью. Родители обязаны контролировать и способствовать развитию речевых навыков [далее ...]
Число детей, имеющих диагноз «задержка речевого развития» увеличивается с каждым днем. Данный термин появился не так давно и изначально использовался для того, чтобы констатировать, что [далее …]
Логопедическое обследование детей с дислалией, диагностика ее причин, глубины нарушения и других особенностей – является основой успешной коррекционной работы. При этом используется несколько методов и [далее …]
Задержка речевого развития – это заболевание, при котором нарушены сроки формирования самостоятельной и осмысленной речи у ребенка. Чаще всего удается выявить это заболевание после 2,5-3-х [далее …]
Дошкольный период – это время усвоения ребенком разговорного языка, развития грамотной фонетической речи, которая необходима для выражения желаний, общения, познания окружающего мира. Первостепенная задача взрослых [далее …]
Несформированная речь у дошкольника – это показатель того, что ребенок имеет проблемы с психическим развитием, социализацией и познавательной деятельностью. Родители обязаны контролировать и способствовать развитию речевых навыков [далее …]
Мультфильмы с момента своего появления всегда привлекали детей. Сейчас же, с развитием медиасреды, они стали более доступными и гораздо разнообразнее. Для многих родителей телевизор становится [далее …]
Для успешного лечения задержки речевого развития очень важно определить причину, из-за которой развилась патология. Именно она определяет весь дальнейший курс терапии. Выяснить травмирующий фактор очень [далее …]
ЗРР представляет собой патологию, связанную с отставанием от нормального процесса формирования речи. Диагноз может устанавливаться детям разного возраста, до 3-4-х летнего возраста. Причин задержки речевого [далее …]
Задержка речевого развития является серьезным заболеванием ребенка, с которым сталкиваются многие родители. При этой патологии малышу сложно научиться общаться со сверстниками, он не в состоянии [далее …]
В конце декабря 2012 года был принят новый закон об образовании в нашей стране. Помимо многочисленных споров о стандартах обучения, он неожиданно вызвал шквал критики и обвинений в дискриминации. Проблема [далее ...]
В зависимости от того, что стало причиной появления ринолалии, ее разделяют на органическую и функциональную. Эта классификация характерна для любой формы нарушения и не зависит от того, в какой период [далее ...]
Ринолалия – специфическое речевое нарушение, в основе которого всегда лежит неправильное функционирование системы носоглотки. Причины, приводящие к нарушению, чаще всего носят органический характер, но могут быть также функциональными. В зависимости [далее ...]
Ошибочно считается, что работа логопеда с детьми с ринолалией не является обязательной для нормального коррекционного процесса. Устранение анатомического дефекта с помощью хирургической операции действительно решает многие проблемы, но и до [далее ...]
Ринолалия – одно из самых распространенных речевых нарушений, проявляющееся измененным тембром голоса и неправильным произношением некоторых фонемов, преимущественно носовых. В основе болезни чаще всего лежат анатомические дефекты речевого аппарата, но [далее ...]